En lugar de decenas de libros
No ofrecemos recetas educativas listas. En cambio, te ayudamos a comprender, paso a paso, cómo observar a tu hijo, reconocer sus inclinaciones auténticas y apoyarlo en su camino de crecimiento, sin presiones ni etiquetas.
El contenido del curso se basa en teorías consolidadas en los campos de la psicología del desarrollo, las neurociencias afectivas, la pedagogía relacional y la investigación educativa.
Todo el material ha sido seleccionado, reelaborado y hecho accesible a partir de fuentes actualizadas y autorizadas:
• Gardner, H. (1999). Intelligenze multiple. Come scoprire e valorizzare i talenti dei nostri figli. Feltrinelli
• Juul, J. (2001). Il tuo bambino è competente. Il Leone Verde
• Siegel, D., Bryson, T.P. (2012). Il cervello del bambino spiegato ai genitori. Cortina
• Dweck, C. (2006). Mindset: Cambiare forma mentis per raggiungere il successo. FrancoAngeli
• Bruner, J. (1997). La cultura dell’educazione. Feltrinelli
• Bandura, A. (1997). Autoefficacia: Teoria e applicazioni. Erickson
• Winnicott, D.W. (1971). Gioco e realtà. Armando Editore
• Malaguzzi, L. (1993). I cento linguaggi del bambino. Reggio Children
• Montessori, M. (1949). La mente del bambino. Mente assorbente. Garzanti
• Steiner, R. (1919). Educare il bambino secondo la scienza dello spirito. Antroposofica
• Goleman, D. (1996). Intelligenza emotiva. BUR
• Sher, B. (2008). Refuse to Choose!. Rodale
• Wapnick, E. (2017). How to Be Everything. HarperCollins
• Harter, S. (2012). The Construction of the Self. Guilford Press
• Kohn, A. (1993). Punished by Rewards. Houghton Mifflin
• Goussot, A. (2015). La scuola che fa bene. Edizioni Junior